（专业代码：020102）
一、培养目标
本专业方向的人才培养目标是在全国十大网赌正规网址“经济统计学专业”国家一流专业建设点的基础上，培养适应国家大数据战略发展需要，具有良好政治素质与道德修养，掌握数据科学与大数据技术理论知识、具备大数据应用分析技能，适应地方经济建设和社会发展所需要的大数据处理复合型人才。本专业方向学生将掌握统计学、计算机科学、数学以及经管法等领域的基础理论和技术，熟练掌握大数据的采集、存储、管理和分析技术。在实际应用中，能够熟练运用各种数据存储与管理技术对数据进行清洗和整理；能够利用探索性数据分析技术对数据进行初步建模，并能利用统计推断的基本理论，方法对数据进行分析。同时本专业方向学生应该具备自然科学和社会科学等领域相关知识，并具备良好的沟通能力，在此基础上能够对数据分析结果进行合理的诠释，撰写出规范科学的数据分析报告或者行业调查报告等。此外，本专业方向的学生在系统的专业训练基础上，具备广泛的数据应用视野，能够胜任大数据分析与挖掘，大数据系统开发等技术领域以及大数据商务与金融等领域的工作。
二、培养要求
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.具有扎实的统计学、计算机科学和数学基础知识，受到严格的科学思维训练，培养大数据时代数据分析的科学态度和素养，掌握大数据分析的基本理论，方法和技能。了解和熟悉数据仓库的存储和管理的各个环节相关理论和技术。熟练掌握信息检索和数据提取和存储的相关技能。掌握高效的数值运算方法，并具有良好的算法实现和编程能力。了解经济学、金融学和管理学领域的基本原理，并熟练掌握与本专业方向相关的人文社科修养，遵纪守法。
3.了解数据科学的发展状况和趋势，具有创新意识，并具有理论创新和系统创新的初步能力。
4.具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
5.掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等相关信息处理方法，熟练运用统计软件。
6.掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能够利用外语获取专业信息。
三、就业导向
本专业方向学生的毕业去向主要包括两类，一是攻读经济管理类或理工类硕士和博士学位，继续深造。二是从事大数据研究和分析工作，可到政府部门、企事业单位、金融机构、统计咨询公司、医药卫生、科研机构等从事大数据管理、数据分析、信息资源管理和管理决策等工作，也可在相关院校和研究部门从事教学、科研等工作。
四、核心课程
本专业方向核心课程主要包括：统计学、多元统计分析（双语）、计量经济学（双语）、时间序列分析（双语）、应用随机过程、贝叶斯统计、国民经济统计、统计预测与决策、机器学习、深度学习、统计建模与R语言、Python语言与网络爬虫、大数据平台技术与应用（Hadoop和spark）和大数据可视化等。
五、实践教学环节
构建由公共基础实践、专业课程实践、专业综合实践和第二课堂活动四个实践教学模块有机衔接、相互补充的实验实践教学体系。专业课程实践主要由《统计建模与R语言》、《多元统计分析（双语）》、《时间序列分析（双语）》、《大数据平台技术与应用(Hadoop和Spark )》、《Python语言与网络爬虫》、《机器学习》、《深度学习》、《现代商务统计》《现代金融统计》等课程构成。专业综合实践由《综合性试验：统计建模与统计实验》、《创新创业实践》等课程构成。第二课堂的内容主要包括三部分，一是引导学生个性发展的社会实践活动和读书活动。二是培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动，通过开展统计文化节、演讲比赛、志愿者服务活动、暑期社会实践、创新创业大赛、挑战杯比赛和社团活动等来实施。三是提高学生理论与实践相结合能力的各类专业知识比赛活动，例如“美国大学生数学建模大赛”、“全国大学生数学建模大赛”、“全国大学生统计建模大赛”、“海峡两岸市场调查大赛”、“全国大学生市场调查大赛”等。
六、创新创业教育
以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育有机结合、整体推进，全面提升学生的创新精神和实践能力。创新创业教育包括通识教育中的创新创业模块、公共基础课中的创新创业基础和创新创业选修课、专业综合实践中的创新创业实践、第二课堂中的各种学术文化活动等。在专业教师的指导下撰写社会调查研究报告，或进行自主创业，或参加创新创业考证，也可参加“大学生创新训练计划”、“大学生创新创业大赛”等。
七、修业年限
基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。
八、学位授予
符合学士学位授予条件者授予经济学学士学位。
